Писатель Андрей Афанасьев рассказал студентам НИУ «БелГУ» об опасностях в интернете

Председатель Комитета по информационной безопасности семьи Союза «Родительская палата», руководитель проекта «На Распутье.ру», член Патриаршей комиссии по вопросам семьи, защиты материнства и детства, общественный деятель писатель-публицист Андрей Афанасьев выступил с лекцией-дискуссией на тему деструктивного контента, мошенничества и прочих опасностей цифрового мира.

Встреча прошла в Центре гражданско-патриотического воспитания обучающихся. Модератором выступила доктор юридических наук, профессор кафедры международного права и государствоведения юридического института НИУ «БелГУ» Елена Сафронова.

В начале своего выступления Андрей Афанасьев рассказал о направленном на информационную безопасность детей и подростков общественно-просветительский проекте «На Распутье.ру», созданном для родителей и педагогов.

Андрей Анатольевич представил основные идеи и мысли, которые поднимаются в данном проекте, и пояснил, что такое деструктивный контент, как быстро он распространяется, почему делает общество хуже, и как сложно защитить детей от него. Рассказал он и как работает воронка вовлечения в социальных сетях.

– Общая схема такая: вверху идут мемчики, прикольчики, внизу уже какие-то жёсткие статьи. Начинается всё, как правило, с чего-то безобидного. А кончается всё совершением действия в реальной жизни, – пояснил спикер.

Одна из главных опасностей как для ребёнка, так и для взрослого – это мошенники. Бороться с ними стало как никогда сложно, поэтому автор книги «Основы выживания в сети» говорит: «Сейчас они дошли до такого уровня работы, что единственный совет, который можно дать – если вам кто-то звонит, неважно по какому поводу, и о чём пытается с вами поговорить, просто сразу кладите трубку».

Также Андрей Анатольевич рассказал о клиповом мышлении, понятии, которое активно вошло в нашу жизнь с появлением сервисов коротких видео.

– Для детей каждый день их развития более важен, чем для взрослых, потому что у них формируются мозг, нейронные связи и алгоритм работы с информацией на всю оставшуюся жизнь. За счёт социальных сетей ребёнок привыкает потреблять только короткий, несвязанный между собой контент. Потом он вырастает, идёт в школу, где его просят прочитать две страницы связанного между собой текста, а он не может. Нейронные связи выстроились так, что он просто физически не в состоянии этого делать. Поэтому сейчас очень важно не давать ребёнку смартфон до определённого возраста, – заметил писатель.

Студенты поддержали Андрея Афанасьева в его убеждении, что социальные сети нисколько не социальны, а, наоборот, делают человека замкнутым и отрешённым от внешнего мира: происходит десоциализация, то есть человек утрачивает навыки социального общения. Это сейчас общемировая, массовая проблема.

Завершилась встреча ответом на вопросы учащихся, также спикер провёл небольшую дискуссию по поводу видеоигр и пообещал обязательно приехать ещё.